一個(gè)企業(yè)的班組長(cháng)是企業(yè)基層管理者，，是執行者也是監督者，也是湖泉企業(yè)不可缺少的一個(gè)部分，作為湖泉企業(yè)當中承接管理與生產(chǎn)的重要環(huán)節，班組長(cháng)影響著(zhù)決策的實(shí)施，起到承上啟下的作用。如何做好一名班組長(cháng)，充分發(fā)揮班組的積極性，提升生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，管理技能提升是關(guān)鍵。
    為此，湖泉閥門(mén)公司在充分調研各基層管理需求的基礎上，制定了培訓計劃，統計并分析調研結果，重點(diǎn)以班組長(cháng)能力提升、班組能力建設為核心，在創(chuàng )新現場(chǎng)培訓模式的同時(shí)，培訓內容以增強班組的學(xué)習能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力為標準，旨在全面提升基層班組科學(xué)管理水平，實(shí)現職工與企業(yè)共同發(fā)展。與此同時(shí)，為確保本次培訓高效、落地、實(shí)用，該公司提前與專(zhuān)業(yè)培訓機構進(jìn)行溝通交流，結合企業(yè)實(shí)際，認真研究培訓課程和培訓課件，對具體培訓方案進(jìn)行了嚴格審核。培訓過(guò)程中，授課專(zhuān)家運用新穎的培訓方法，采取分組小課堂的形式以充實(shí)的案例、實(shí)用的方法、互動(dòng)的講課方式給學(xué)員們留下了深刻的影響和寶貴的經(jīng)驗，培訓現場(chǎng)氣氛異?；钴S。學(xué)員們認真聽(tīng)講、開(kāi)闊思維、啟發(fā)思路，在思想上、工作方法上、職業(yè)觀(guān)等方面都有所收獲。     “經(jīng)過(guò)這三天緊張的學(xué)習、交流，讓我更進(jìn)一步的認知了’根深才能葉茂’的道理，如果把企業(yè)比作參天大樹(shù)，那么我們基層班組就是大樹(shù)的‘根基’，要當好‘兵頭將尾’雖然不易，但是身處其職應不辱使命，在繁忙的生產(chǎn)中要努力提升自己，帶動(dòng)組員，讓個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展融為一體。”培訓結束后一名基層班組長(cháng)深有體會(huì )的說(shuō)道。